A educação em todo o país sofreu nos últimos anos uma enorme reviravolta, desde alterações curriculares até as surpreendentes ofertas de vagas, principalmente nos cursos superiores. A começar pelos 9 anos do ensino fundamental, alteração questionada por muitos profissionais, que busca uma auto-afirmação entre muitas pedagogas.
Contudo, como militante nesta área à cerca de 3 décadas, alertamos que esses não são os principais pontos merecedores de discussão em todo o nosso estado e quiçá em todo o país. Estamos vivendo o memento do descaso. É impressionante como grande parte do alunado cumpre o ritual de comparecer à escola, freqüentar as aulas, submeter-se a exames periódicos, encarando tudo como um simples cumprimento de dever, sem se importar com o resultado que, aliás, é ignorado ou caso contrário, é ridicularizado como se ele existisse por si só, sem representar um diagnóstico do aprendizado. O que mais impressiona a nós nisso tudo é a apatia de muitas famílias, concordando com esse descaso quase que generalizado dos alunos.
É impressionante como em muitos casos, certas famílias insistem com a permanência do filho na escola, preocupados apenas com o “bolsa família”, esse programa do governo federal que ainda segura muita gente nos bancos escolares. Há ainda aqueles que querem desconhecer os próprios filhos. Na maioria das vezes não há limites. Os filhos querem ter o direito de escolher o turno, os colegas de sala, os professores e até a sala de aula, alegando ser esta ou aquela melhor que a outra. E ainda há aqueles pais ou responsáveis que defendem o direito do filho em escolher tudo isso, sem se importar com o aspecto pedagógico ou até disciplinar, que pode transformar aquele que apenas freqüenta as aulas, como um assíduo repetidor de série, ocupando uma vaga que poderia estar disponível a alguém que absorvesse melhor os ensinamentos do processo ensino-aprendizagem. Ou pelo menos que manifestasse o mínimo de interesse por aquilo que passa na escola.
O que nós percebemos na realidade atual, é que a família vai perdendo paulatinamente o poder de discussão, de aconselhamento, de direcionamento dos filhos que já não reconhecem mais a autoridade paterna e/ou materna. E isso está refletindo muito diretamente no rendimento escolar dos filhos. E é uma pena que a família perca essa tão importante função. Por isso, a educação é um dos desafios do século.
Por tudo isso entendemos que é necessária uma reflexão profunda e uma tomada de posição urgente ou dentro em breve, será instalado o caos em todas as escolas do país. E quando isso acontecer, qualquer atitude poderá ser tarde demais. Ainda bem que há exceções. Graças a Deus!
Prof. Célio Moreira da Fonseca
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